BAREMO COMUNICACIONES

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Actualizado en febrero de 2025.

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Puntos

Comentario

Aspectos generales

Redacción poco clara, expresiones difíciles de entender, terminología inadecuada, lenguaje coloquial, faltas de gramática y ortografía.

1

 

Presentación, redacción y exposición correctas.

3

 

Redacción muy clara y concisa, terminología adecuada, muy bien resumido. 

5

 

Pregunta científica

El estudio pretende dar respuesta a una pregunta científica nunca formulada, y esta pregunta es coherente y de verdadero interés para la comunidad científica

20

 

El estudio pretende dar respuesta a una pregunta para la cual la comunidad científica ya ha aportado datos, pero los resultados son novedosos/diferentes y aportan un valor añadido.

15

 

El estudio pretende dar respuesta a una pregunta para la cual la comunidad científica ya ha aportado datos, y los resultados aportados en este estudio no aportan nada novedoso/valor añadido

10

 

El estudio pretende dar a una pregunta científica nunca formulada, pero la pregunta no es lógica y/o no tiene interés para la comunidad científica

5

 

Ni la pregunta elaborada ni los resultados aportan conocimiento de interés a la comunidad científica

3

Típico trabajo que se percibe que es un “hacer por hacer”

No existe pregunta científica

0

 

Título

El título describe bien la pregunta científica que se quiere contestar y aporta alguna información sobre los resultados

5

 

El título describe parcialmente la pregunta y los resultados

3

 

El título no tiene nada que ver con lo que posteriormente se ha estudiado.

1

 

Introducción

Hace un correcto abordaje del tema que se va a tratar

10

 

La introducción hace un abordaje no del todo adecuado del tema que se va a tratar

5

 

La introducción no tiene nada que ver con el tema que posteriormente se abordará.

0

 

Objetivo

Se establece un objetivo concordante con la pregunta científica y la introducción

10

 

Se establece un objetivo que no encaja del todo bien con la pregunta científica o la introducción

5

 

No se establece un claro objetivo

0

 

 

Material y métodos

Temporalidad del estudio

Prospectivo

2

Los estudios que se hagan constar como “análisis retrospectivo sobre una base de datos prospectiva” contarán como retrospectivo

Retrospectivo

1

Participantes

Unicéntrico, sin colaboración con otros especialistas

1

 

Unicéntrico, con colaboración con otros especialistas

2

 

Multicéntrico

4

 

Se ha detallado el tipo de estudio que se lleva a cabo (ensayo clínico, observacional, cohortes, casos y controles, estudio transversal, etc…)

Si, y coincide con el estudio llevado a cabo

3

 

Si, pero no coincide con el estudio llevado a cabo

2

 

No se ha detallado

1

 

Tiene aprobación por comité de ética

Si, y se ha indicado el número de registro

3

 

Indican que sí, pero no se aporta el número de registro

1

 

No (o no se hace constar)

0

 

Se explican los métodos estadísticos aplicados

Si, y son los adecuados para responder a la pregunta científica y acordes al diseño del estudio

3

 

Si, pero no son los adecuados para responder a la pregunta científica o no coinciden con el tipo de estudio

2

 

No

1

 

Tipo de estadística

No se aplica estadística alguna

0

 

Estadística descriptiva

1

Medias, medianas, porcentajes

Estadística comparativa simple

3

T de student, Chi cuadrado, U de Mann Whitney

Análisis de regresión, análisis de supervivencia

4

Cálculo de OR, HR, Kaplan-Meier, curvas ROC

Creación de algoritmos, modelos de predicción, etc… (estadística muy avanzada)

5

 

Resultados

No aporta resultados

0

Puntuar 0 el resto de los apartados

Los resultados se presentan de manera clara y concisa

Si

4

 

Parcialmente

2

 

No

0

 

Los resultados son consistentes con los objetivos del estudio

Si

4

 

Parcialmente

2

 

No

0

 

Aporta los valores de significación estadística

Si

3

 

No

0

 

Se presentan de manera totalmente objetiva

Si

4

 

Parcialmente

2

 

No

0

 

Conclusiones

Las conclusiones coinciden con los resultados presentados, resumen adecuadamente el trabajo y dan respuesta a la pregunta científica formulada

10

 

Las conclusiones son los resultados copiados de nuevo

5

 

Las conclusiones no coinciden con los resultados expresados ni tienen nada que ver con la pregunta científica formulada

0

 

Tablas y figuras

Ayudan a comprender mejor los resultados de una manera más rápida y visual, aportan valor añadido

5

 

Las tablas o figuras se entienden bien, pero tienen información redundante que no aporta valor añadido

3

 

Las tablas o figuras confunden en la interpretación de los resultados, o no tienen nada que ver con ellos.

0

 

 

 

PUNTUACIÓN FINAL